viernes, 9 de noviembre de 2012
Secundaria...
Bueno en esta oportunidad me toco hacer la práctica en escuela n° 21, se me pasaban por la cabeza recuerdos de mi paso por mi escuela secundaria, amigos y profesores. Al llegar a la escuela la realidad entro sin pedir permiso, la escuela esta muy deteriorada, no hay uniformes ni siquiera guardapolvos, la diferencia entre la calle y la escuela estaba ausente. El grupo de chicos era chico, revoltoso, y era muy difícil mantener un clima de trabajo, sumada a la frustración, desgaste e incluso desgano de los profesores que siempre tienen una justificación para la poca producción de sus alumnos. No encontré esos lugares de los cuales tenia recuerdo tampoco el orden. Las clases fueron desgastantes, mantener cierto orden para pero generar un clima de trabajo costo, las actividades ayudaron mucho sobre todo en crear expectativas e incertidumbres lo que mantuvo la atención. Las actividades que llamaron la atención fueron "Buscándole el pelo al huevo" y algunos de los vídeos La sensación al final del proceso fue que la experiencia fue productiva para ambas partes, pero nunca imagine el nivel de desgaste. En ese punto es muy diferente mi experiencia de alumno, y como profesor es extraña la sensación en un momento te prestan toda la atención y en seguida se disipa, la autoridad que revestía al docente esta diluida y no funciona para polarizar la clase sobre su persona, se hace indispensable captar los interés y gustos, trabajar con la motivación para darle un sentido a un trayecto que esta vaciado. Habrá que seguir poniendo el cuerpo...
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Me imagino que si vos quedaste exhausto en ese contexto, considerando que fue solo una practica de 4 hs cátedras de observación y 6 de clases... ¿Cual sera el grado de agotamiento que deben tener los docentes y los alumnos que conviven día a día en esa escuela? y ¿que harán con esto? ¿Se dejarán llevar por el cansancio o, por el contrario, tendrán la energía suficiente como para cambiar aunque sean en parte esa realidad?
ResponderEliminarUf... buenas preguntas Rosana...
ResponderEliminarMatías, la actividad del huevo fue muy muy grosa... no está contada en el blog, pero quería destacarla!
intensa experiencia la tuya Matías... dificil....
ResponderEliminar... duele ver ese desgaste de abandono y descuido... posiblemente asi se sientan los alumnos.. descuidados y abandonados...por la Escuela, por la Socidad, por los docentes...
tb dificil tarea para los docentes en esa escuela mas que en otras es indispensable espacios para fortalecer a los docentes para que puedan generar y ayudar formar otras pespectivas de vida a los chicos que concurren ahi...
Leía lo que escribís y me quedé con una frase:
ResponderEliminar"la diferencia entre la calle y la escuela estaba ausente"
Es impactante. Uno puede pensarlo como positivo o como negativo. Esta in diferenciación es algo que muchos pedagogos buscan y que otros intentan evitar. Me pareció un disparador interesante y polémico.
Supongo que en la reflexión que hacés también se juegan las propias expectativas acerca de nuestro rol y en eso entra la subjetividad de cada uno y cuanto uno puede y esta dispuesto a dar o hacer?
ResponderEliminarJunto a las practicas de Vanina y Cecilia, fueron las más "agotadoras", donde tuvieron que poner el cuerpo y seguir adelante. También fueron de las más interesantes, donde se lograron cuestionamientos sobre la salud, la sexualidad, la violencia, el cuidado. Y una respuesta del grupo, generaron interes ahí donde todo parece estar dado y no hay mucho por cambiar.
ResponderEliminarA veces las experiencias complicadas a uno lo ayudan a curtirse, si el día de mañana te toca enseñar en un grupo más tranquilo lo vas a manejar muy bien! Sobretodo teniendo en cuenta que en las prácticas uno es evaluado y se le juegan otras cosas también
ResponderEliminarLo más interesante es que pudiste darle una vuelta a este agotamiento y no te quedaste quejándote de la situación, sino que como bien decís le pusiste el cuerpo y generaste que los alunmos más allá de ser revoltosos puedan laburar. Me parece crucial poder hacer este trabajo, sino desde la queja y la incomodidad se entraría en este círculo del cual los docentes parecen no poder salir.
ResponderEliminarCuerpos, palabra super significante que resuena todo el tiempo trabajando con adolescencias. ellos actuaron y vos también, salío la mejor escena, seguro.
ResponderEliminarParece que el resultado fueron unos magníficos huevos revueltos. A veces el simple hecho de escuchar y tener en cuenta al otro tiene efectos inesperados y reconfortantes. Bravo por la experiencia.. a disfrutar!
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